Uno : revista de didáctica de las matemáticas

Autor:	Obando Zapata, Gilberto, Vásquez Lasprilla, Norma Lorena
Rok vydání:	2021
Předmět:	aritmética matemáticas didáctica
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN:	3491-7748
Popis:	Resumen basado en el de la publicación En la etapa de Educación Primaria se enseña la multiplicación como la abreviación de una suma de sumandos iguales. Esta manera de ver la multiplicación no es apropiada, pues no se analizan las relaciones de covariación entre las variables en las situaciones multiplicativas. Así pues, se pretende demostrar que con el estudio de la multiplicación se inicia el camino del aprendizaje de la proporcionalidad directa y, por ende, de las funciones lineales. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::380d605165f93e19608ba61e0cb544b9 https://hdl.handle.net/11162/209160 Zobrazit plný text záznamu