Propuesta de innovación académica [Recurso electrónico] : introducción de contenidos en materia de estudios clínicos en el Ciclo de Grado Medio en Técnico de Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE)

Autor: Hermosín Herrera, Macarena., Martos Folgado, María Inmaculada., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Educación.
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Popis: Trabajo fin de máster. Defendido en 2021. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Es indudable que los estudios clínicos están adquiriendo una gran significación dentro del panorama clínico pues gracias a ellos los cuidados proporcionados diariamente por parte de los profesionales sanitarios adquieren una mayor calidad científica. Uno de los principales objetivos de este proyecto es otorgar al Ciclo Formativo de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería ese carácter científico mediante la definición el perfil profesional del asistente de investigación (o research assistant, en inglés) como futura opción profesional para estos técnicos de grado medio. Para poder llevar a cabo esta investigación, se ha realizado tanto una reorientación de algunas de las capacidades terminales del TCAE hacia el campo de los estudios clínicos, como una introducción de nuevos contenidos teórico-prácticos mediante la creación de distintas sesiones formativas en las que se fomenta ampliamente el uso de metodologías activas e innovadoras. Partiendo del perfil profesional real de un research assistant se ha llegado a la conclusión que una mínima introducción de contenidos y una reorientación de sus actuales capacidades terminales sería más que suficiente para explotar ese potencial que ya poseen para realizar este nuevo rol con una alta efectividad. Por último, se hace esencial seguir ampliando esta área de investigación mediante una revisión sistemática que, desde distintas perspectivas, nos permita descartar los contenidos desfasados en el actual currículum de los TCAE, así como analizar los actuales conocimientos del cuerpo docente en materia de investigación con el fin de proporcionar una mayor formación en un área de estudio cuya relevancia cobra mayor fuerza con el paso de los años. Abstract: There is no doubt that clinical trials are gaining ground as their results are vital to the process of improving medical care. One of the overall objectives of this project is to provide the Health Care Assistant Intermediate Apprenticeship (TCAE) course with further scientific knowledge by defining the professional profile of the research assistance as an option for them to enter the current labor market. To carry out this research, some of the competences of the TCAE have been reoriented towards the field of clinical studies, and new theoretical-practical contents have been introduced through different training sessions in which the use of active methodologies is widely promoted. Based on a real research assistant job profile, it has been concluded that a minimal introduction of contents and a reorientation of their current skills would be more than enough to exploit the potential they have to perform this new role with high effectiveness. Finally, it is essential to continue expanding this area of research through a systematic review to discard outdated contents in the current curriculum of the TCAE, as well as to analyze the current knowledge of the teaching staff in the field of research in order to provide further training in an area of study whose relevance is becoming more significant as the years go by. Ordenador con navegador de Internet ; Adobe Acrobat Reader 80 p. (Según el contador de la aplicación)
Databáze: OpenAIRE
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