Problemes en l'aprenentatge de la lectura en els nens amb retard de parla i llenguatge. 'Problemas en el aprendizaje de la lectura en los niños con retraso en el habla y el lenguaje'

Autor:	Aguilar Mediavilla, Eva María, Lara Díaz, María Fernanda
Rok vydání:	2005
Předmět:	análisis comparativo dislexia dificultad de aprendizaje dificultad para la lectura niño retrasado defecto del habla aptitud lingüística disgrafía lectura
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficos Se pretende dar respuesta desde un punto de vista psicolingüístico a diversas cuestiones planteadas sobre la relación entre los trastornos del habla_lenguaje y los problemas de lectoescritura. Aunque esta relación no es perfecta, es decir, no todos los niños con problemas en el habla y_o lenguaje tendrán problemas de lectura, y no todos los niños que tienen problemas de lectura tendrán problemas en el habla, el riesgo de tener problemas de lectura en estos niños es muy alto (entre un 40 por ciento y un 90 por ciento según los estudios). Las diferencias que se encuentran pueden explicarse con un número potencial de factores confusos que incluyen la especificidad y la severidad del desorden del habla, la edad de los sujetos, los patrones de errores y el modelo de evolución de estos problemas. Se concluye que, aunque teóricamente podrían ser dos trastornos diferentes, en la práctica, lo normal es que ambos se muestren como uno mismo. Baleares Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2e1593495f86c5893ca3812ab74e3df9 http://hdl.handle.net/11162/5713 Zobrazit plný text záznamu