Jazyk:	finština
Rok vydání:	2019
Předmět:	positiivinen pedagogiikka asiakirjat kolmiportainen tuki ta516 luonteenpiirteet HOJKS esiopetus vahvuudet erityislapset opetussuunnitelmat
Zdroj:	Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin. 29(1):26-42
ISSN:	2342-9046
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=CSC_________::fc63835735fbb5b56cf005c74658ddee http://juuli.fi/Record/0339580119 Zobrazit plný text záznamu