Pengenalan dan Penerapan Literasi Budaya melalui Program Campus On Duty (CoD)

Autor: Farida Nurlaila Zunaidah, Nitya Santi, Novi, Sahari, Sutrisno, wahyudi, wahyudi, Primasatya, Nurita, Fahmi Imron, Ilmawati, Eka Putri, Kharisma, Violina Afya', Zahara
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar; Vol. 3 No. 1 (2023): Juni; 52-61
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar; Vol 3 No 1 (2023): Juni; 52-61
ISSN: 2798-172X
DOI: 10.29407/dedikasi.v3i1
Popis: Since the establishment of the Covid-19 pandemic alert, the government has made recommendations to carry out all activities at home, including teaching and learning activities in schools. Home learning that is carried out online using a mobile phone has the effect of gadget addiction on children. This has an impact on patterns of social interaction in children which have an effect on lowering cultural literacy in children. Based on this problem, the COD (Campus On Duty) TEAM is trying to assist the implementation of cultural literacy in several schools in the Kediri district. The PKM program activities include 4 stages, namely the preparation, implementation, program evaluation, and reporting stages. The target to be achieved is the application of cultural literacy through simple activities and traditional games to rebuild students' patterns of social interaction. The result of this PKM is cultural literacy assistance which has been carried out in several schools in the Kediri district
Sejak ditetapkannnya siaga pandemic Covid-19, pemerintah membuat anjuran untuk melakukan semua kegiatan dirumah tidak terkecuali dengan kegiatan belajar mengajar disekolah. Pembelajaran dirumah yang dilakukan secara daring menggunakan handphone memiliki efek kecanduan gawai pada anak. Hal ini berdampak pada pola interaksi sosial pada anak yang berpengaruh pada rendahkan literasi budaya pada anak. Berdasarkan masalah tersebut TIM COD (Campus On Duty) berusaha melakukan pendampingan penerapan literasi budaya di beberapa sekolah di kabupaten Kediri. Adapun Kegiatan program PkM ini meliputi 4 tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi program, dan pelaporan. Target yang ingin dicapai adalah penerapan literasi budaya melalui kegiatan sederhana dan permainan tradisional untuk membangun kembali pola interasi sosial siswa. Hasil dari PKM ini adalah pendampingan literasi budaya yang telah dilakukan dibeberapa sekolah dikabupaten Kediri
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: