STRATEGI PEMBELAJARAN PAI PADA KELAS AWAL DI SD IT BUNAYYA LHOKSEUMAWE

Autor: Yusrianti, Susi
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2016
Zdroj: Jurnal Al Mabhats; Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Al-Mabhats; 168-177
ISSN: 2548-3838
2615-5591
Popis: Pendidikan di sekolah dasar merupakan kesempatan pertama yang baik dalam pembinaan sikap dan jiwa agama pada peserta didik. PAI pada pendidikan dasar merupakan salah satu pendidikan yang harus secara terus menerus ditingkatkan sehingga mampu melahirkan peserta didik yang memiliki moralitas tinggi. Berdasarkan hal tersebut peneliti tertarik untuk melihat Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada kelas awal di SDIT Bunayya Lhokseumawe. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses, modifikasi media dan penilaian autentik pada pembelajaran PAI di SDIT Bunayya Lhokseumawe dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Pada konteks strategi pembelajaran PAI di SDIT, yang dialami siswa di kelas awal SDIT Bunayya Lhokseumawe adalah guru membentuk kepribadian Islam seorang siswa untuk menjadi muslim yang bertaqwa. Pembelajaran PAI tersebut mengandung nilai-nilai aqidah, ibadah dan akhlak yang diberikan baik selama pelaksanaan kegiatan pembelajaran maupun di luar jam pelajaran PAI. Dalam pelaksanaannya guru tetap memperhatikan karakteristik dan kebutuhan siswa serta selalu melakukan kerja sama yang baik antara guru, karyawan, orang tua, keluarga dan lingkungan sekitar, sehingga kegiatan pembelajaran PAI terlaksana dengan baik, maka jenis media pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI di kelas awal SDIT Bunayya Lhokseumawe adalah Guru menggunakan media grafis dalam pembelajaran PAI baik dalam bentuk gambar, sketsa maupun globe dan Guru menggunakan media audio visual dan Selain menggunakan rapor diknas, guru juga menggunakan portofolio sebagai indikator keberhasilan siswa serta yang paling penting adalah pemahaman dan penghafalan siswa terhadap huruf-huruf hijaiyah dan hafalan surat pendek.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: