| Popis: |
Međujezični utjecaj u današnjem višejezičnom društvu jest očekivana i učestala pojava. Istraživanje međujezika učenika, od njegovog početka 70-ih godina prošlog stoljeća doprinosi lakšem ovladavanju stranim jezikom budući da se analizirane pogreške gledaju ne samo kao negativna posljedica nedovoljnog ovladavanja jezikom, već pokazuju stupanj razvoja jezične kompetencije te ukazuju na različite strategije koje učenici koriste. U ovom radu bavit ćemo se međujezikom hrvatskih studenata španjolskog jezika i književnosti. Zanima nas kakva se vrsta jezičnog prijenosa u leksiku događa pri ovladavanju španjolskim kao trećim stranim jezikom. Poseban naglasak stavljen je na utjecaj drugih stranih jezika (na prvom mjestu romanskih poput talijanskog, katalonskog i galješkog) kojima ispitanici vladaju, ali ne može se zanemariti niti utjecaj hrvatskog kao materinskog jezika. Istaknut će se i čimbenici koji utječu na pojavu međujezičnog prijenosa poput jezične sličnosti, jezične skorašnjosti, te razine jezičnog znanja. |
