| Popis: |
Predavanje je sudionike upoznalo s terminološkom razlikom između hrvatskoga kao materinskog, drugog, stranog i nasljednog jezika, s razlikom između usvajanja i učenja jezika, izravnog i svjesnog jezičnog znanja. Predstavljene su zakonitosti jezičnoga razvoja, jezične djelatnosti i načini njihovoga usvajanja, sličnosti i razlike u ovladavanju materinskim i inim jezikom, jezični i nejezični čimbenici koji utječu na ovladavanje hrvatskim kao inim jezikom, međukulturna komunikacijska kompetencija kao jedan od važnijih ciljeva nastave inoga jezika te načini uključivanja inojezičara u redovnu nastavu. Sudionicima skupa omogućeno je tijekom predavanja iskustveno ovladavanje nekim od predstavljenih strategija učenja i poučavanja hrvatskoga kao inoga jezika. |
