| Popis: |
Opći je cilj istraživanja odrediti obilježja predsjedničke retorike u Hrvatskoj pomoću analize vrijednosti, jezika i stila, populističkih elemenata, prozodijskih obilježja i elemenata vizualne retorike u govorima hrvatskih predsjednika Franje Tuđmana, Stjepana Mesića, Ive Josipovića i Kolinde Grabar-Kitarović. Korpus za analizu sadržava ukupno 49 govora održanih u različitim povijesno-političkim situacijama od 1990. do 2019. godine i to u kategoriji epideiktičkih govora, govora koji se tiču unutarnje politike, govora koji se tiču vanjske politike, govora u međunarodnim institucijama i govora koji se tiču globalnih pitanja. Istraživanje je obuhvatilo analizu tekstnih i izvedbenih elemenata predsjedničkih govora. Analizi teksta pristupilo se metodom etnografske analize sadržaja u kombinaciji s metodom analize sadržaja (kvalitativnom i kvantitativnom). Kako bi se utvrdio učinak pojedinih tekstnih i govornih elemenata na publiku, provedena je online anketa u kojoj je sudjelovalo ukupno 314 ispitanika. Cilj ankete bio je utvrditi stavove publike o govornoj izvedbi predsjednika te prepoznatljivost predsjednika na temelju teksta i na temelju prozodijskih sredstava. Rezultati analize teksta pokazali su da su najčešće spominjane zajedničke vrijednosti sloboda, napredak, demokracija, suradnja, poštivanje vladavine prava, mir, domoljublje, zajedništvo, i osobna odgovornost. Od figura je najčešća metafora i to metafora puta i gradnje, a retorika pojedinih predsjednika specifična je i prepoznatljiva prema semantičkom polju metafora koje upotrebljavaju. U govorima hrvatskih predsjednika pojavljuju se populistički elementi, no zaključuje se da hrvatski predsjednici nisu populisti, već da se sporadično služe populističkim komunikacijskim stilom. Predsjednici su prepoznatljivi po uporabi pojedinih prozodijskih sredstava: najprepoznatljivija je K. Grabar- Kitarović, zatim F. Tuđman, potom I. Josipović te nakraju S. Mesić. Vizualni prikazi dopunjuju temeljne verbalne poruke iz govora čime doprinose persuazivnoj snazi diskursa i osnaživanju nacionalnog identiteta. |
