| Popis: |
Iako većina medicinskih sestara vjeruje da je zdravstvena njega umirućeg bolesnika sastavni dio kvalitetne holističke zdravstvene njege, istraživanja pokazuju da se mnoge medicinske sestre i studenti sestrinstva osjećaju nespremni da pruže adekvatnu skrb umirućem bolesniku i njegovoj obitelji. Kontinuirano obrazovanje iz ovog područja može pomoći medicinskim sestrama u prevenciji stresa i tjeskobe, prepoznavanju barijera koje mogu otežati skrb, unapređenju komunikacije s umirućim bolesnikom i njegovom obitelji te razvijanju učinkovitog mehanizma obrane u svakodnevnom radu. Cilj: Analiza organizacije obrazovanja u području palijativne skrbi na Medicinskom fakultetu Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli. Metode: Prikazani podaci predstavljaju analizirane javno dostupne izvedbene planove nastave preddiplomskog i diplomskog studija te programa cjeloživotnog obrazovanja objavljenih na mrežnom sjedištu fakulteta. Rezultati: Obrazovanje u području palijativne skrbi na Medicinskom fakultetu Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli izvodi se na preddiplomskom stručnom studiju sestrinstva kao samostalni obavezni ili izborni kolegij i kao dio sadržaja nekog drugog obaveznog kolegija. Sadržaji iz područja palijativne skrbi zastupljeni su na sve tri godine preddiplomskog studija kroz različite oblike nastave kao što su predavanja, seminarski rad i kliničke vježbe. Izborni modul “Palijativna i suportivna skrb” na diplomskom sveučilišnom studiju sestrinstva osigurava raznolikost sadržaja iz područja palijativne skrbi kroz sedam kolegija. Program “Palijativna skrb s kliničkom praksom” cjeloživotno je obrazovanje namijenjeno zdravstvenim i nezdravstvenim djelatnicima, ishodi programa usklađeni su s preporukama Europskog udruženja za palijativnu skrb. Nastava se na svim programima, osim na sveučilištu, provodi u zdravstvenim i socijalnim ustanovama te u zajednici. Obrazovanje na sva tri programa u području palijativne skrbi osigurava temeljna i specifična znanja i vještine te primjenu istih u radu s bolesnicima ali i njihovim obiteljima kako bi se održala odgovarajuća razina kvalitete života umirućeg bolesnika. Zaključak: Obrazovanje iz područja palijativne skrbi na Medicinskom fakultetu u Puli predstavlja integriranu cjelinu na svim razinama obrazovanja koja u fokusu ima umirućeg bolesnika, međutim u procese uključuje bolesnikovu obitelj i ostale dionike koji provode palijativnu skrb. Za razliku od visokoškolske razine koja obrazuje buduće zdravstvene djelatnike, program cjeloživotnog obrazovanja osigurava stjecanje kompetencija građana i volontera što doprinosi kvalitetnijoj razini pružanja palijativne skrbi. |
