| Autor: |
Zovko, Anita, Zloković, Jasminka, Vukobratović, Jelena |
| Přispěvatelé: |
Višnja Rajić, Siniša Kušić |
| Jazyk: |
chorvatština |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
|
| Popis: |
UN-ov program održivog razvoja do 2030 (poznat kao Program globalnog razvoja zac20130 - Agenda 2030) kroz holistički pristup ponajprije zagovara osiguranje kvalitetnog obrazovanja te promovira mogućnosti cjeloživotnog učenja u cilju izgradnje miroljubivog i uključivog društva. U svjetlu društvenih promjena, uz nastavu i i straživanje sve se više pozornosti posvećuje civilnoj misiji sveučilišta koja kroz suvremeni i sveprisutniji model učenja u zajednici postaje nužna za mogućnost osmišljvanja i izvedbu nastavnih programa kroz koncept održivosti. Kao pozitivan primjer implementacije učenja u zajednici u radu se opisuju izazovi pri implementaiji kolegija "Pedagogija treće životne dobi" na studiju pedagogije Sveučilišta u Rijeci, Filozofskog fakulteta-Odsjeka za pedagogiju tijekom akademske 2016/2017. godine. Rad želi upozoriti na višestruku korist implementacije modela učenja u zajednici te promovirati kvalitetno obrzovanje odraslih koje je usmjereno ka transformativnom i održivom djelovanju u zajednici. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
