| Autor: |
Pranjić-Petrović, Tatjana, Ivošević, Tatjana, Jurdana Šepić, Rajka |
| Jazyk: |
chorvatština |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Popis: |
Mnoga istraživanja ukazuju da unatoč učenju fizike u osnovnoj i srednjoj školi, studenti prirodnih, tehničkih i medicinskih znanosti pokazuju nerazumijevanje fizičkih zakonitosti bilo prirodnih pojava ili funkcioniranja modernih tehnologija. Ovi studenti će tijekom svog studija i profesionalnog rada postići razumijevanje sustava i procesa. Međutim, kako primjenjuju fizičke zakonitosti u donošenju osobnih odluka osobe koje ne nastavljaju studije ili koje su studirale društveno- humanističke znanosti nije sasvim jasno. S ciljem pokušaja rasvjetljavanja ovog problema krajem 2018. godine proveden je upitnik iz različitih tematskih područja fizike na 135 ispitanika različite dobi i obrazovanja u Rijeci i okolici s ciljem utvrđivanja dobnih razlika u znanju i razumijevanju fizičkih principa potrebnih u raznim životnim situacijama. Svega 74 % ispitanika zna da se u kućanstvima koristi izmjenična električna struja. Iako 70 % ispitanika koristi mikrovalnu pećnicu, svega 4 % razumije djelovanje mikrovalova. Ponuđeni odgovor „ne znam“ pojavljuje se u pojedinim pitanjima i do 21 %. Zaključci ovog istraživanja mogu poslužiti nastavnicima fizike kao poticaj za promišljanje i istraživanje, što od fizike ostane učenicima nakon srednje škole i koja znanja zaista nose kroz život. Naučena znanja za ocjenu neće biti iskorištena za donošenje životnih odluka bez prihvaćanja istih u osobnom sustavu vrijednosti. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
