| Popis: |
Društvene se vrijednosti, a tako i stanje društva određenog vremena, optimalno ogledaju u sadržajima i načinima odgoja i obrazovanja novih naraštaja. Kada su u pitanju rimski odgoj i obrazovanje, Marko Fabije Kvintilijan pripada među one koji su u središte odgoja i obrazovanja postavili društveni ideal i sve drugo njemu podredili. Osim radom kao učitelj retorike u 1. st. po. Kr., istaknuo se i teoretiziranjem o odgoju i obrazovanju govornika i davanjem primjera za uporabu u praksi. Upravo je Kvintilijan prihvatio zadaću koja mu je na neki način nametnuta – napisati djelo na temelju višegodišnjeg iskustva – kako odgojiti savršena govornika. Institutio oratoria jest potpuno sačuvano djelo koje određuje etape i metode ovladavanja govorničkim umijećem od najranije dobi djeteta. Koliko se zna, to je jedino takvo sačuvano sustavno antičko pedagoško promišljanje. Ovim se radom nastoje koncizno prikazati principi koje je Kvintilijan držao temeljnima u odgoju i obrazovanju i koji kao „rezultat“ imaju savršenog rimskog govornika. Iskazivanje principa učinjeno je analiziranjem povijesnih izvora te komparacijom sa suvremenim pedagoškim konceptima. |
