| Popis: |
U radu se opisuje jednosemestralni rad na projektu društveno korisnoga učenja, tečaju opismenjavanja na hrvatskom latiničnom pismu u okviru kolegija pod nazivom Hrvatski kao ini i društveno korisno učenje Odsjeka za kroatistiku Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Za skupinu azilanata i tražitelja azila koji ne vladaju latiničnim pismom (a ni hrvatskim jezikom) osmišljen je tečaj učenja hrvatskoga latiničnoga pisma u trajanju od sedam tjedana. Nakon pregleda integracijske politike u Hrvatskoj i teorijske postavke o metodi društveno korisnoga učenja u radu se opisuju sve faze projekta – od sastanaka i planiranja, preko osmišljavanja silaba i načina poučavanja, do provedbe te vrjednovanja na posljednjem satu, a bit će obuhvaćene i strategije učenja, tipovi zadataka i poteškoće koje su se pri njihovu rješavanju pojavljivale. Kada su svladali čitanje i pisanje na latinici, azilanti i tražitelji azila lakše se mogu uključivati u tečajeve hrvatskoga jezika, što je bio jedan od glavnih motiva ovoga projekta. |
