| Popis: |
Demonstrirali su se praktični primjeri korelacije nastavnih predmeta Informatike i Hrvatskoga jezika. Korelacijom navedenih predmeta učenici su savladali planirane ishode obaju predmeta koristeći se digitalnim alatima koje su usvojili na nastavi informatike. Učenici su s učiteljicama putem OFFICE 365 programa međusobno dijelili ispunjene zadaće i od učiteljica dobivali povratnu informaciju za svoj rad. Zadatke koje su učenici riješili, učiteljice su pregledale i vrednovale zajednički, ali svaka za svoj nastavni predmet. Na ovaj način je postignuto da učenici, koristeći usvojena znanja iz jednog nastavnog predmeta, ta ista znanja ponavljaju u drugom nastavnom predmetu. Budući da se bitni sadržaji navedenih predmeta na ovaj način sažimaju i povezuju, potiče se stvaranje kompleksnih kognitivnih veza, čime obuhvaćeno gradivo ostaje dostupno za primjenu u različitim situacijama, a stečeno znanje je dugotrajnije i primjenjivije. Tijekom ovakvog načina rada od učenika se često tražila povratna informacija i poticalo ih se na izbor više različitih alata za prikaz rezultata. Kroz ovakav pristup nastavnom procesu, učenici ponavljaju i uvježbavaju sadržaje iz jednog predmeta dok obrađuju sadržaje iz drugog predmeta |
