Aprendizaje organizacional y competencias investigativas en docentes de una universidad pública de Lima
| Autor: | Miranda Dávila, Ana Sofía |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
gestión del conocimiento
organizational commitment Aprendizagem organizacional gestão do conhecimento Competencias Investigativas Aprendizaje organizacional Organizational learning compromisso organizacional Competências investigativas Investigative Competencies knowledge management compromiso organizacional |
| Zdroj: | Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 No. 1 (2023); e24179 Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 Núm. 1 (2023); e24179 |
| ISSN: | 2789-0880 |
| Popis: | The objective of this research was to identify the relationship between organizational learning and research competencies in university teachers. The type of research was non-experimental with a simple correlational design. The total number of participants was 126 teachers of different academic categories who were administered the organizational learning questionnaires developed by Castañeda and Fernández (2007) and the research competencies questionnaire developed by the Directorate of Scientific and Technological Research of the Autonomous University of Santo Domingo (2013). Both instruments present a good level of validity and reliability. The data obtained were processed with the SPSS package version 27 and specifically the Spearman’s rho correlation statistic, which gave as a result that organizational learning and research competencies are related (r = 0.84 p El objetivo de la presente investigación fue identificar la relación entre el aprendizaje organizacional y las competencias investigativas en docentes universitarios. El tipo de investigación fue no experimental con diseño correlacional simple. El total de participantes fue de 126 docentes de las diferentes categorías académicas y a quienes se les administro los cuestionarios de aprendizaje organizacional elaborado por Castañeda y Fernández (2007) y el de competencias investigativas elaborado por la Dirección de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (2013). Ambos instrumentos presentan un buen nivel de validez y confiabilidad. Los datos obtenidos se procesaron con el paquete SPSS versión 27 y específicamente el estadístico de correlación rho de Spearman, el mismo que dio como resultado que el aprendizaje organizacional y las competencias investigativas se encuentran relacionados (r = 0,84 p O objectivo desta investigação era identificar a relação entre a aprendizagem organizacional e as competências de investigação dos professores universitários. O tipo de investigação foi não experimental com um simples desenho correlacional. O número total de participantes foi de 126 professores de diferentes categorias académicas, aos quais foram administrados os questionários de aprendizagem organizacional desenvolvidos por Castañeda e Fernández (2007) e o questionário de competências de investigação desenvolvido pela Direcção de Investigação Científica e Tecnológica da Universidade Autónoma de Santo Domingo (2013). Ambos os instrumentos têm um bom nível de validade e fiabilidade. Os dados obtidos foram processados com o pacote SPSS versão 27 e especificamente a estatística de correlação rho do Spearman, o que resultou na constatação de que a aprendizagem organizacional e as competências de investigação estão relacionadas (r = 0,84 p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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