The ‘Aprendo en casa’ educational strategy and the implementation of the intercultural approach
| Autor: | de la Portilla Díaz, José Manuel |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Investigaciones Sociales; No. 48 (2023); 173-190 Investigaciones Sociales; Núm. 48 (2023); 173-190 |
| ISSN: | 1560-9073 1818-4758 |
| Popis: | This research investigates how the intercultural approach was implemented in the educational strategy ‘I learn at home’ during the pandemic caused by COVID-19. In high school students of the San Antonio educational institution in the district of Tanta in the province of Yauyos. Therefore, the article analyzes the perspectives of students, parents, teachers and the school administration regarding their daily activities, adaptation of classes to the local context, priority of customs during the educational strategy ‘I learn at home’, students’ school dropout, and the application of the intercultural approach. La presente investigación indaga cómo se implementó el enfoque intercultural en la estrategia educativa ‘Aprendo en casa’ durante la pandemia ocasionada por la COVID-19. En los estudiantes de secundaria de la institución educativa San Antonio del distrito de Tanta en la provincia de Yauyos. Por ello, en el artículo se analiza las perspectivas de los estudiantes, padres de familia, docentes y directivo del centro educativo respecto a sus actividades cotidianas, adaptación de clases al contexto local, prioridad de las costumbres durante la estrategia educativa ‘Aprendo en casa’, deserción escolar de los estudiantes, y la aplicación del enfoque intercultural. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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