Gen Z bevorzugt multimediales Lernen

Autor: Cadima, Ricardo
Zdroj: Pflegezeitschrift: Fachzeitschrift für stationäre und ambulante Pflege; July 2024, Vol. 77 Issue: 8 p42-44, 3p
Abstrakt: Die Generation Z ist durch eine enge Beziehung zur Technologie gekennzeichnet, welche das Lernen und die Lehrmethoden in Bildungseinrichtungen, insbesondere im Gesundheitsbereich, revolutioniert hat. Interaktive und multimediale Lernansätze wie Simulationen, VR und AR sind weit verbreitet. Für die Generation sind Personalisierung und Flexibilität beim Lernen entscheidende Faktoren, wobei hybride Lernmodelle bevorzugt werden. Trotz der technischen Affinität gibt es Herausforderungen wie Konzentrationsprobleme und die digitale Kluft. Daher ist es für Bildungseinrichtungen unerlässlich, innovative und flexible Ansätze zu integrieren, um den Bedürfnissen dieser Generation gerecht zu werden.
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