Diez recomendaciones para mejorar la enseñanza de la Geriatría en el pregrado

Autor: Mateos-Nozal, Jesus, Farré-Mercadé, Maria Victoria, Cruz-Jentoft, Alfonso José, Ribera Casado, José Manuel, Antón Rodrigo, Iván, Clerencia Sierra, Mercedes, José Cruz Jentoft, Alfonso, Avilés Hernández, Juan Dionisio, Farré Mercadé, María Victoria, García Monlleó, Franciso Javier, González Montalvo, Juan Ignacio, González-Colaço Harmand, Magali, Macías Núñez, Juan Florencio, Martínez Velilla, Nicolás, Mateos Álvarez, Raimundo, Mateos del Nozal, Jesús, Montesdeoca Santana, José, Miralles Baseda, Ramón, Ribera Casado, José Manuel, Román García, Montaña, Cristóbal Velasco, Esther San, Sánchez Jurado, Pedro Manuel, Tarazona Santabalbina, Francisco José, Vázquez Ibar, Olga
Zdroj: Revista Española de Geriatría y Gerontología (ScienceDirect); July-August 2019, Vol. 54 Issue: 4 p203-206, 4p
Abstrakt: El envejecimiento de la población y los avances científicos hacen imprescindible una formación específica en Geriatría para todos los estudiantes de Medicina. Existen distintas recomendaciones internacionales sobre la docencia de Geriatría en el pregrado, que aún está lejos de ofrecerse de forma generalizada. El objetivo de este trabajo fue desarrollar un listado nacional de recomendaciones sobre la docencia de la medicina geriátrica en el pregrado.
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