| Autor: |
van der Meulen, Kevin, Soriano, Leticia, Granizo, Laura, del Barrio, Cristina, Korn, Stefan, Schäfer, Mechthild |
| Zdroj: |
Infancia y Aprendizaje; February 2003, Vol. 26 Issue: 1 p49-62, 14p |
| Abstrakt: |
Se presentan dos estudios retrospectivos acerca del maltrato entre escolares, con muestras de estudiantes universitarios y profesores/as de primaria y secundaria, a quienes se les administraron cuestionarios acerca de la victimización experimentada en sus años escolares y acerca de algunas características de su vida actual. El objetivo era estudiar las posibles consecuencias de maltrato entre escolares. En un primer estudio se trató principalmente de establecer la relación entre las experiencias de victimización en primaria y secundaria con la autoestima actual y el grado de trauma. Entre otros resultados, se encontró que el haber vivido experiencias de victimización en la escuela está relacionado con niveles más bajos de autoestima en la edad adulta, tanto en hombres como en mujeres. En el segundo estudio se observó la relación entre la victimización vivida en el pasado por el profesorado estudiado y las actuaciones que llevan a cabo ante situaciones actuales de abuso entre sus alumnos/as. Se incluyen algunos comentarios relacionando los datos con los del Informe del Defensor del Pueblo (2000) relativos a docentes. Two retrospective studies on bullying in schools are presented. Questionnaires on bullying experienced at school together with characteristics of subjects' life at present were administered to university students and both primary and secondary school teachers in order to study possible consequences of victimization at school. The first study mainly sought to establish the relationship between bullying behaviours experienced in primary and secondary school and current self-esteem and degree of trauma. The results show, among others, that the experience of being bullied is associated with lower levels of self-esteem in adult men and women. The second study analysed the relation between teachers' past experience of school victimization and how they handle situations of maltreatment between their students at present. Finally, these results are related with teachers' data of the Spanish Ombudsman's Report on School Violence (2000). |
| Databáze: |
Supplemental Index |
| Externí odkaz: |
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