¿POR QUÉ Y PARA QUÉ LOS CENTROS ESCOLARES ACEPTAN SER UN SITIO DE PRÁCTICA PARA LAS CARRERAS DE PEDAGOG ÍA? PERSPECTIVAS DE DOCENTES DIRECTIVOS.

Autor: Montecinos, Carmen, Walker, Horacio, Cortez, Mónica, Maldonado, y Felipe
Zdroj: Páginas de la Educación; ene-jun2013, Vol. 6 Issue 1, p31-53, 23p
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