Autor:	ImŠiragić, Ambra
Předmět:	INCLUSIVE education STUDENTS with disabilities DEAF children SOCIAL conditions of students INSTRUCTIONAL systems
Zdroj:	Life & School: a Magazine for the Theory and Practice of Education / Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja; lip2012, Vol. 58 Issue 27, p94-103, 10p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu