EL TEXTO MULTIMODAL Y LA ARQUITECTURA DE LA CLASE EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA (EAD).

Autor:	Faye Pedrosa, Cleide Emília, de Albuquerque Sant'Anna, Vera Lucia
Předmět:	HIGHER education DISTANCE education VIRTUAL classrooms TEACHER orientation SOCIAL groups GOVERNMENT policy
Zdroj:	Letras (0459-1283); 2009, Vol. 51 Issue 79, p39-61, 23p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu