ENSINO DE NOVE ANOS, SENTIDOS E SIGNIFICADOS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL.

Autor:	de Fátima Franco, Adriana, Godói, Jéssica
Předmět:	ELEMENTARY education PRESCHOOL education TEACHERS ACQUISITION of data ELEMENTARY schools
Zdroj:	Contrapontos; mai-ago2011, Vol. 11 Issue 2, p125-133, 9p
Databáze:	Supplemental Index
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