VAŽNOST REFLEKSIVNE PRAKSE ZA PROFESIONALNI RAZVOJ UČITELJA.

Autor:	Veljković, Jasmina
Předmět:	SOCIAL science teachers SCIENCE teachers CRITICAL thinking RESEARCH personnel KNOWLEDGE transfer TEACHER development REFLECTIVE learning
Zdroj:	Life & School: a Magazine for the Theory and Practice of Education / Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja; 2024, Vol. 70 Issue 1, p89-104, 16p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu