Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlk Okuma ve Yazma Öğretimine Yönelik Özyeterliklerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi.

Autor:	Aslan, Serkan
Předmět:	PRIMARY school teachers LITERACY education STUDENT teachers CONVENIENCE sampling (Statistics) SELF-efficacy in teachers
Zdroj:	Journal of Turkish Educational Sciences; 2024, Vol. 22 Issue 2, p768-793, 26p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu