Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria griego hacia la educación inclusiva.

Autor:	Reche-Urbano, Eloísa, Boli, Erini, Sampedro-Requena, Begoña E., Quintero-Ordoñez, Belén
Předmět:	SECONDARY school teachers LEARNING HIGH school teachers INCLUSIVE education TEACHERS
Zdroj:	Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; 2024, Vol. 30 Issue 1, p1-28, 28p
Databáze:	Supplemental Index
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