Tecnología de Realidad Aumentada para la Enseñanza de la Geometría Espacial: una Experiencia con Estudiantes de los últimos años de la Educación Primaria.

Autor:	Vinicius Costa, Eduardo, Ryokiti Homa, Agostinho Iaqchan
Předmět:	LEARNING VIDEOCONFERENCING AUGMENTED reality MATHEMATICS education SCHOOL year DATA visualization LEARNING strategies VISUALIZATION
Zdroj:	Paradigma; sep2023, Vol. 44 Issue 4, p104-128, 25p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu