¿De qué se preocupan los futuros maestros cuando diseñan problemas robóticos?

Autor:	Sala-Sebastià, Gemma, Falcó-Solsona, Pere J., Inglada Rodríguez, Neus, Cortés da Silva, Alexandre
Předmět:	EARLY childhood education EARLY childhood teachers MATHEMATICS students TEACHER training TEACHERS
Zdroj:	Paradigma; jun2023, Vol. 44 Issue 2, p246-268, 23p
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