Comprensión del valor de posición en estudiantes de primer grado: equivalencia numérica y composición aditiva como facilitadores en la escritura de numerales.

Autor:	Medina Rodríguez, Diego Alonso
Předmět:	PERFORMANCE in children URBAN schools SCHOOL children EXPERIMENTAL groups TRANSCODING
Zdroj:	Avances en PsicologÍa Latinoamericana; 2023, Vol. 41 Issue 2, p1-23, 23p
Databáze:	Supplemental Index
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