Pensamientos docentes que subyacen a las prácticas de enseñanza universitaria en ciencias económicas. Un estudio de caso centrado en una universidad argentina.

Autor:	Isabel Pozzo, María, Cavallo, Marcela
Zdroj:	Ciencia, Docencia y Technologia; sep-dic2022, Vol. 33 Issue 66, p1-31, 31p
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