Why Do Opt-Out Movements Succeed (or Fail) in LowStakes Accountability Systems? A Case Study of the Network of Dissident Schools in Catalonia.

Autor:	Parcerisa, Lluís, Pagès, Marcel, Termes, Andreu, Collet-Sabé, Jordi
Předmět:	EDUCATION policy COLLECTIVE action DISSENTERS SEMI-structured interviews
Zdroj:	Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/6/2022, Vol. 30 Issue 132-139, p1-22, 22p
Databáze:	Supplemental Index
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