Interpretações decorrentes do uso da ferramenta de análise temporal no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática.

Autor:	Dal Pasquale Junior, Marlon Luiz, Vertuan, Rodolfo Eduardo
Předmět:	MATHEMATICS education MATHEMATICAL models PRIOR learning CREATIVE ability STUDENTS
Zdroj:	Paradigma; may2022, Vol. 43 Issue 2, p356-379, 24p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu