El Sentido de la Tutorización en el Desarrollo del Practicum: Acompañar y Facilitar en el Proceso de Adquisición de Competencias Profesionales.

Autor:	García-Vila, Elena, Pilar Sepúlveda-Ruiz, María
Předmět:	PROFESSIONAL competence TEACHING guides PROFESSIONAL education SCIENCE education ABILITY grouping (Education)
Zdroj:	Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 2/15/2022, Vol. 30 Issue 19-21, p1-20, 20p
Databáze:	Supplemental Index
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