Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Öğretimine Yönelik Anlayışlarının Değerlendirilmesi.

Autor:	ÇAVUŞ GÜNGÖREN, Seda, HAMZAOĞLU, Ergin
Předmět:	SCIENCE teachers HISTORY of science TEACHING methods SEMI-structured interviews OPEN-ended questions
Zdroj:	Hacettepe University Journal of Education; 2021, Vol. 36 Issue 3, p654-675, 22p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu