Kosova'da Kullanılan 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabının Türkçe Öğretim Programı ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Açısından Değerlendirilmesi.

Předmět:	SIXTH grade (Education) QUALITATIVE research COGNITION WRITING processes SECONDARY education
Zdroj:	Journal of Turkish Educational Sciences; 2021, Vol. 19 Issue 1, p244-261, 18p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu