Teatro foro y pedagogía activa como estrategia para la gestión de conflictos y la transformación social.

Autor:	Maldonado Avendaño, Jaqueline, Mosquera Téllez, Jemay
Předmět:	CONFLICT management SOCIAL context COLLEGE students FORUMS ACTIVE learning AXIOMS MARITAL conflict SOCIAL conflict
Zdroj:	Palobra; 2020, Vol. 20 Issue 2, p134-149, 16p
Databáze:	Supplemental Index
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