Autor:	EKEN, Metin
Předmět:	PRIMARY school teachers TEACHER competencies CHILD abuse PSYCHOLOGICAL abuse PHYSICAL abuse TEACHER-student communication SCHOOL administration
Zdroj:	Selcuk University Social Sciences Institute Journal; 2021, Issue 45, p125-143, 19p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu