Mühendislik Tasarım Temelli Algodoo Etkinliklerinin Öğrencilerin Tasarım Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi.

Autor:	ÖZER, İbrahim Evren, CANBAZOĞLU BİLİCİ, Sedef
Předmět:	ENGINEERING design ACADEMIC achievement DESIGN students EXPERIMENTAL groups ACHIEVEMENT tests MIDDLE school student attitudes
Zdroj:	Hacettepe University Journal of Education; 2021, Vol. 36 Issue 2, p301-316, 16p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu