Analyse didactique d'une séance de coenseignement entre un enseignant spécialisé et un enseignant ordinaire dans le cadre de pratiques inclusives au collège.

Autor:	DUPRÉ, Frédéric
Předmět:	TEACHING INCLUSIVE education SECONDARY education RIGHT to education TEACHING teams TEACHER-student relationships
Zdroj:	Éducation et Francophonie; Fall2020, Vol. 48 Issue 2, p160-179, 20p
Databáze:	Supplemental Index
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