Unidades didácticas en física como potenciadores del aprendizaje en estudiantes de ingeniería.

Autor:	Jimenez, Francy N., Beleño, Ligia, Agudelo, Jairo de J., Muñiz, Jorge L.
Předmět:	COGNITIVE styles SELF-efficacy in students EXPERIMENTAL design STUDENT participation ENGINEERING students LEARNING EXPERIENTIAL learning
Zdroj:	Formación Universitaria; dic2020, Vol. 13 Issue 6, p143-153, 11p
Databáze:	Supplemental Index
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