Alumnado de origen extranjero y equidad educativa. Propuestas para una política educativa intercultural en España hoy.

Autor:	ESSOMBA GELABERT, Miquel Àngel, GUARDIOLA SALINAS, Josep, POZOS PÉREZ, Katia Verónica
Předmět:	IMMIGRANT students EDUCATION policy COMMUNITY education ACADEMIC achievement TEACHER training EDUCATIONAL equalization
Zdroj:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; ago2019, Vol. 33 Issue 2, p43-61, 19p
Databáze:	Supplemental Index
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