Using Virtual Reality (VR) to Enhance C3 Framework Inquiry.

Autor:	Hagan, Heather N., Fegely, Alex G., Warriner III, George H.
Předmět:	VIRTUAL reality SOCIAL sciences education EXPERIENTIAL learning ELEMENTARY education
Zdroj:	Social Studies & the Young Learner; Mar/Apr2020, Vol. 32 Issue 4, p10-15, 6p
Databáze:	Supplemental Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu