Políticas y Prácticas en la Formación de Directivos Escolares en Argentina. Tensiones Discursivas y Experienciales.

Autor:	Sverdlick, Ingrid, Motos, Analía, de Souza, Ângelo R., Donoso Diaz, Sebastián, Gairin Sallán, Joaquín
Předmět:	EDUCATION policy SCHOOL directors TEACHERS SCHOOLS UNIVERSITIES & colleges POLITICAL debates EXPERIENTIAL learning
Zdroj:	Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/16/2020, Vol. 28 Issue 34-45, p1-26, 26p
Databáze:	Supplemental Index
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