Os efeitos do ensino de estratégias cognitivas, metacognitivas e de navegação para a leitura hipertextual em LI: um estudo de caso.
| Autor: | Franco Tiraboschi, Fernanda, Quaresma de Figueiredo, Francisco José |
|---|---|
| Zdroj: | Letras de Hoje; 2019, Vol. 54 Issue 2, p284-295, 12p |
| Databáze: | Supplemental Index |
| Externí odkaz: |
|