TÜRKÇE DERSLERİNDE ANLAMA STRATEJİLERİ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ.
| Autor: | KAPLAN, Ayşegül, MALTEPE, Sadet |
|---|---|
| Zdroj: | Journal of International Social Research; Apr2016, Vol. 9 Issue 43, p1446-1453, 8p |
| Databáze: | Supplemental Index |
| Externí odkaz: |
|