Los libros de texto en la formación de docentes de inglés: de la didáctica tradicional a la didáctica no parametral.

Autor:	del Campo, M. Marcela
Předmět:	TEXTBOOKS TRAINING of English teachers DIDACTIC method (Teaching method) FOREIGN language education TRADITIONAL knowledge LEARNER autonomy CREATIVE ability
Zdroj:	Actualidades Pedagógicas; ene-jun2012, Issue 59, p59-83, 25p
Databáze:	Complementary Index
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