UNA APROXIMACIÓN A LOS PATRONES DE COMUNICACIÓN ENTRE EL PROFESOR MENTOR Y EL PROFESOR-ESTUDIANTE EN EL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

Autor:	Larenas, Claudio Díaz, Díaz, Cecilia Bastías
Předmět:	PEDAGOGICAL content knowledge COMMUNICATION education COLLEGE teachers STUDENT teachers TEACHER effectiveness TEACHING methods EDUCATION
Zdroj:	Educación XX1; 2012, Issue 15, p241-263, 23p, 1 Diagram, 1 Chart
Databáze:	Complementary Index
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