La mise en place de la différenciation pédagogique, dans deux classes multiniveaux, au primaire et la collaboration entre deux enseignantes engagées pour la réussite de leurs élèves.
| Autor: | Croguennec, Florence, Landry, Gabrielle, Bounadere, Mayggy |
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| Zdroj: | Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ); 2024, Vol. 8 Issue 5, p1-15, 14p |
| Databáze: | Complementary Index |
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