Rol de la Inteligencia Artificial en la personalización de la educación a distancia: una revisión sistemática.

Autor:	Romero Alonso, Rosa, Araya Carvajal, Katherine, Reyes Acevedo, Natalia
Předmět:	ARTIFICIAL intelligence INTELLIGENT tutoring systems LEARNING RECOMMENDER systems LEARNING strategies BIBLIOGRAPHIC databases
Zdroj:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; ene2025, Vol. 28 Issue 1, p9-36, 28p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu